7. Sınıf Teknoloji Tasarım, Teknoloji ve Tasarım 7. Sınıf, 7. Sınıf Teknoloji ve Tasarım Konuları

Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programının sınıf düzeyi, öğrenme alanları, ünite başlıkları, kazanım sayıları aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.
Hayatımızı kolaylaştıran birçok yenilik, bilimsel araştırmalarla geliştirilen teknolojilerin tasarım yolu ile ürün hâline gelmesi sonucunda ortaya çıkmıştır. Teknoloji ve Tasarım Dersi, bilimsel araştırma, teknoloji ve tasarım arasındaki ilişkileri açıklamayı ve bu konuda farkındalık yaratmayı hedeflemektedir.

Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı’nı başarılı olarak tamamlayan tüm öğrencilerin teknoloji ve tasarım okuryazarı bireyler olarak yetişmesi vizyon olarak benimsenmiştir.

Teknoloji ve Tasarım 7. Sınıf Ünitelerinin İşlenişi

Teknoloji ve Tasarımın Temelleri (Öğrenme Alanı)

Teknoloji ve Tasarım Öğreniyorum:Bu ünitede öğrencilerin teknoloji ve tasarım kavramlarını ve bu kavramlar arasındaki ilişkiyi öğrenmeleri, ayrıca günlük hayatta karşılaştıkları sorunların çözümlerinde öğrendiklerini kullanmaları amaçlanmıştır.

Buluş, icat, keşif, bilim, teknik, teknoloji, endüstri ve endüstri 4.0 kavramları üzerinde durulur. Teknoloji ve tasarım ikilisinin hayatın günlük akışına yaptığı pozitif katkıların yanında negatif etkilerinin de var olduğu vurgulanır. Günlük hayatta karşılaştığı problemlerin çözümünde teknoloji ve tasarımın önemi üzerinde durulur.
Temel Tasarım: Bu ünitede; öğrencilerin sanat/tasarım elemanlarını ve tasarım ilkelerini kullanarak oluşturdukları fikirlerini
taslak, teknik çizim, maket vb. ile ifade edebilmesi amaçlanmıştır.
Çizgi, renk, doku, mekân, biçim/formun elemanlarının bir fikri ifade ederken nasıl kullanılabileceği örnekler üzerinden gösterilir.Tasarım ilkelerini oluşturan denge, ritim, vurgu, hareket, birlik, çeşitlilik, oran-orantı kavramları verilir. Geri dönüşüm konusuna vurgu yapılarak atık malzemelerden ürün oluşturulmasına ve duyarlılık değerine yer verilir. (Ürün Yapılacak)

Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı Kılavuz Kitabı İndir...

 

7. Sınıf Teknoloji ve Tasarım Programı

 

Programın Uygulanma Esasları

Temel Tasarım Çalışmaları

Teknoloji Tasarım Projeleri

Teknoloji Tasarım Öğretim Programının Temelleri

Tasarım Odaklı Süreç

Bilgisayar Destekli Tasarım

Engelsiz Hayat Teknolojileri

Teknoloji Tasarım Sunuları

Enerjinin Dönüşümü ve Tasarım

Yazılı Sınav Örneği

Görsel İletişim Tasarımı

Tanıtım ve Pazarlama

Mimari Tasarım

Bunu Ben Yaptım

Tasarım Süreci ve Tanıtım (Öğrenme Alanı)

Tasarım Odaklı Süreç: Bu ünitede tasarım süreci ve tanıtımın, problem tanımlama, araştırma, planlama, oluşturma ve değerlendirme basamaklarından oluştuğunun ve bu sürecin hem bireysel hem de iş birliği yapılarak uygulanabileceğinin
öğrenilmesi amaçlanır.

Günlük hayatta karşılaşılan bir sorun veya ihtiyacı “tasarım problemi” şeklinde ifade eder.

Taslak, model, maket ve prototip kavramlarını örnekleyerek açıklar.

Tasarımını kullanıcıya ulaştırmak üzere tanıtım ve pazarlama imkânlarını değerlendirir.

Bilgisayar Destekli Tasarım

Bu ünitede öğrencilerin bilgisayar destekli tasarım bilgisini ve süreçlerini öğrenmeleri amaçlanmıştır.

Gerçek hayatta karşılaşılan probleme ilişkin düşünülen çözüm önerisi kâğıt üzerinde iki boyutlu olarak gösterilir.

Çoklu ortam yazılımları ile sesli ve hareketli sunular hazırlayarak sınıf ortamında üzerinde düşündüğü "tasarım problemini" sunumunu yapar.

Yapılı Çevre ve Ürün (Öğrenme Alanı)

Mimari Tasarım: Öğrencilerin, mimari tasarım eyleminin barınma ihtiyacıyla başlayan mekân yaratma süreci olduğunu
öğrenmesi ve çevresindeki farklı işlevsel yapılar konusunda bilinçlendirilmesi amaçlanır.

Kırsal ve kentsel mimari örnekler üzerinde durulur. Farklı coğraf şartlardaki hayat biçimleri ile kullanılan mimari tasarımlar için Safranbolu evleri, Kapadokya evleri, Beypazarı evleri, Harran evleri, Eğin mimarisi, iglular, pagodalar gibi yapılar üzerinde durulur.

Yaşamak istediği konutu farklı coğraf alan ve şartlara uygun olarak tasarlar. (Ürün Yapılacak)

7. Sınıf Teknoloji ve Tasarım Üniteler ve Zaman Dağılımı
7. sınıf seviyesinde öğrencilerden teknoloji ve tasarımı öğreniyorum, temel tasarım, bilgisayar destekli tasarım, döngüsel tasarım süreci, mimarî tasarım, ürün geliştirme, enerjinin dönüşümü ve tasarımı, engelsiz yaşam teknolojileri, özgün eserimi tasarlıyorum ve bunu ben yaptım ünitelerinde yukarıda sözü edilen bilgi, psikomotor beceriler ve duyuş alanlarında da bilgi ve beceri sahibi olmaları ve bunları tasarım uygulamalarında kullanabilmeleri beklenmektedir.

 

 İzin alınmadan kopyalanamaz ve kullanılamaz. Her hakkı saklıdır.© Design, By Karakurt